为贯彻落实乡村振兴战略，提升农村教师教育教学水平，促进县域教育优质均衡发展，近日，“国培计划（2026）”县域教师发展整县提升培训项目——成县农村小学驻校指导培训项目在成县4个学区同步开班。此次活动由甘肃省教育厅主办、天水师范大学承办、成县教育局协办，旨在通过“送培到校、精准指导”的方式，为农村学校提供专业化的教学支持。来自成县陈院学区、红川学区、支旗学区、化垭学区的共计 380名 农村小学教师参加本次培训，培训学科涵盖小学语文、数学、英语三个学科。

培训在各个培训点同步开班，覆盖四大学区，本次驻校指导培训项目在成县陈院学区、红川学区、支旗学区、化垭学区分别设立培训点，实现了对县域内多所农村小学的精准覆盖。开班仪式在各学区同步举行，成县教育局相关负责同志、天水师范大学继续教育学院领导、项目团队成员、各学区校长及全体参训教师共同参加。

在各学区开班仪式上，学区负责人分别致欢迎辞。陈院学区校长表示，此次国培项目为农村教师带来了难得的学习机会，必将有力推动学校课堂教学改革；红川学区、支旗学区、化垭学区负责人也一致强调，全体380名参训教师要珍惜机会，主动学习，积极反思，切实将培训成果转化为教学实效。

培训分两阶段递进推进，为确保培训质量，天水师范大学组建了一支高水平的培训团队，包括4名高校专家教师、36名一线骨干教师以及8名班主任，共计48人。团队分赴四个学区，聚焦小学语文、数学、英语三个学科，开展沉浸式驻校指导。本次培训采取 “两阶段递进式” 驻校指导模式。第一阶段于6月8日至10日进行，第二阶段于6月22日至25日进行，旨在通过“诊断—示范—研课—重构”的闭环流程，实现培训效果的持续深化。

开班仪式结束后，培训活动随即进入第一阶段的核心环节——“课堂诊断与教学示范”。培训团队分工明确，高校专家把脉引领，一线骨干教师示范授课，班主任全程组织协调，确保培训有序高效开展。在陈院学区，由赵文刚教授带领高校专家及一线骨干教师深入课堂，通过听评课、座谈交流等方式，全面把脉学校教学现状，并针对语文、数学、英语各学科课堂教学中的共性问题进行集中反馈与精准指导。在红川学区，谢继红老师携一线骨干教师组织多学科示范课展示与教学研讨活动。团队以新课标理念为引领，分学科呈现了真实、高效、富有启发性的课堂样态，为当地教师提供了可借鉴的教学范例。在支旗学区，熊政老师带领一线骨干教师聚焦“教学评一致性”主题，通过同课异构、互动研讨等形式，分学科引导教师反思自身教学行为，重构课堂设计思路，切实提升校本研修能力。

   在化垭学区，闫文军老师携手一线骨干教师，结合农村小规模学校实际，重点围绕教学资源整合、学生自主学习能力培养等方面，分学科开展了专题讲座与实操演练，帮助教师破解日常教学中的难点问题。

根据项目安排，第一阶段（6月8日—10日）重点完成课堂诊断与首次示范指导，帮助380名参训教师发现自身教学中的问题与改进方向；第二阶段（6月22日—25日）将聚焦教学改进情况，开展跟进式指导、二次研课与成果展示，确保培训成果真正落地课堂。由4名高校专家、36名一线骨干教师及8名班主任组成的培训团队，将在两个阶段中持续深入各学区，累计开展不少于10天的沉浸式指导，确保培训真正服务教师、惠及学生。

此次培训项目的顺利开班，标志着成县与天水师范大学在校地协同、精准帮扶方面迈出了坚实一步，也为陇南地区乡村教育振兴注入了新的活力。

                                                                               

撰稿：闫文军

审核：陈矛木